Vers une (re ?) définition de l’alphabétisation : enjeux épistémologiques, didactiques, sociétaux

Le Collectif Alpha sera présent au colloque international « Vers une (re ?)définition de l’alphabétisation : enjeux épistémologiques, didactiques, sociétaux », organisé les 28 et 29 mai à Lyon par les laboratoires ICAR et ICARE.

Nous aurons le plaisir d’y intervenir à travers deux communications portées par Aurélie Audemar, formatrice et responsable de notre Centre de documentation, et Catherine Stercq, pédagogue notoire et figure pionnière du secteur alpha en Belgique depuis les années 70, ainsi qu’administratrice du Collectif Alpha.

Jeudi après-midi :

« L’alphabétisation, un champ diversifié, complexe et mouvant. Peut-on le délimiter sans l’appauvrir ? »
— Catherine Stercq

« L’apprentissage de l’oral dans les groupes dits “débutants” : quels obstacles ? Comment les dépasser ? »
— Aurélie Audemar

Ce colloque sera l’occasion de nourrir les réflexions - au niveau international- autour des pratiques d’alphabétisation, des enjeux pédagogiques, sociaux et politiques qui traversent notre secteur, ainsi que des réalités vécues par les apprenant·es et les formateur·rices.